De Meerwaarde

Leerlingen van groep 8 die zich nog niet hebben ingeschreven, wees er snel bij. Inschrijven is nog mogelijk, maar er zijn ook al workshoprondes vol.

Ben je (een ouder/verzorger van) iemand die in groep 8 zit en wil je graag meer weten over het onderwijs op De Meerwaarde?
Ga dan snel naar infoworkshops.demeerwaarde.nl en meld je aan voor de Info- en Workshopmiddag op woensdag 14 februari 2018!

Aanstaande woensdagavond krijgen de ouder(s) van de 3e-jaars een mail met daarin de bestemming en een link om het restantbedrag te betalen. De indeling is ook te vinden op de website (leerlingen > excursieweek).

Mocht uw vragen of opmerkingen hebben over de indeling, dan kunt u een e-mail sturen naar excursieweken@demeerwaarde.nl. Dit kunt u doen tot en met 23 februari!

Vanaf 17.00 uur ligt de rode loper uit en staan we klaar om jullie in de meest bijzondere voertuigen te ontvangen. Jij komt toch ook?

"Maandag 29 januari hebben we een maatschappelijke stage gehad. We hebben een leuke lunch verzorgt voor mensen van de Rozelaar. We hebben broodjes en soep klaargemaakt en het lokaal versierd. Ik zat bij de verzorging van de bingo. De bingo had twee prijzen en de mensen waren er erg blij mee. We hebben ook met ze gedanst. De mensen waren heel blij met deze lunch en wij vonden het ook erg gezellig. Aan het einde kregen we een cadeautje van de mensen en ik vond het een geslaagde lunch."
Judith Stapelbroek uit klas 2gt1

Lianne Snitselaar uit klas 2gt5

Belangrijke vragen tijdens de themaweek waren 'Wie ben ik?' en 'Wat wil ik?'. Leerlingen konden door allerlei praktische opdrachten en testen antwoorden op deze vragen vinden. Deze antwoorden hebben leerlingen verwerkt in een persoonlijk moodboard. Ook de 'meeloopdag' (bedrijfsbezoek) was voor veel leerlingen een leerzame ervaring. Van deze meeloopdag hebben leerlingen een vlog gemaakt.

Aan het einde van de week hebben leerlingen gereflecteerd op hun ervaringen. De leidende vraag hierbij was 'Wat heb ik geleerd over mijzelf?' Dit terugkijken en uitwisselen van ervaringen hebben leerlingen eerst onderling in groepjes gedaan en vervolgens in een LOB-gesprek met een docent. Bij dit laatste gesprek keken we ook vooruit naar de voorlopige profielkeuze en vervolgstappen die nodig zijn.

Tijdens deze gesprekken bleek dat veel leerlingen deze themaweek positief hebben beleefd. Voor sommigen was het een bevestiging van wat ze al over zichzelf wisten en van hun profielkeuze; voor anderen was het een steuntje in de rug bij het maken van de voorlopige profielkeuze. Wat bovendien geweldig goed uitkwam, was dat de voorlichtingsavond voor ouders van 2GT leerlingen middenin deze themaweek viel.

Al met al een zeer geslaagde themaweek en in deze opzet absoluut voor herhaling vatbaar!

Na aankomst kregen we eerst een uitgebreide introductie. Deze bestond uit een 3D-audioshow die meteen je zintuigen op scherp zet, want je kreeg een blinddoek voor en geluid kwam via een koptelefoon bij je binnen. Daarna kregen we uitleg over het gebruik van de taststok. Deze helpt je de weg te vinden in het donker. Die hadden we hard nodig tijdens de rondleiding van een blinde of slechtziende gids. Deze nam ons mee op ontdekkingstocht in het pikkedonker. De ene helft deed de beleving Een dag uit het leven van… Daarin leidde de gids ons rond in het dagelijks leven van iemand die blind is. Bij de andere beleving Op vakantie met… werden we ondergedompeld in vakantiesferen, maar dan natuurlijk zonder zicht. Beide belevingen eindigden aan de bar waar we met onze €1 een drankje konden bestellen.

Op het doe-plein kwamen we meer te weten met behulp van spelletjes en apps over zien, niet zien en je andere zintuigen. Je kon bijvoorbeeld testen welke geur waar bij hoort, je kon een boodschap in braille schrijven of ontdekken hoe moderne techniek kan helpen om blind toch de menukaart te lezen.

De tijd vloog. Voor we het wisten, stonden we weer buiten. Superblij dat wij wèl goed kunnen zien.

Top gedaan meiden!